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第一支看的紀錄片是「921生命」紀錄片, 大地震災後重建以及失怙失恃之痛的心靈重建! 感觸深似海,至今無法忘記片中的人事物!
紀錄片親近真正的生活,可能是我們週遭發生的事情, 將一個人生使用影像


  大學生 ~ 那個年紀的我 ~ 單車環島想都沒想, 大概是當時單車運動還不是很盛行的時候, 大概是沒有碰到玩單車運動的人士, 自然就不曉得有很多人瘋狂於單車環島, 大概是當時沒有勇氣做ㄧ件永難忘懷的事情!8-)

四個女生, 完成他們現階段想做的事情, 她們說不想在大學生活渾渾噩噩的過下去, 做點什麼吧!
不熱誠環島這個事, 想必會覺得瘋狂, 何況是利用雙腳踏出去的腳踏車, 何況是雙腳走天下! 自從到一田屋打工渡假之後, (瀏覽網誌系列專題)才曉得這個事有很多人做!
我沒做過, 很想做, 朋友實現了, 自己也會感染收穫的開心, 會影響自己也去做點什麼吧!

四個女生來自四個地方, 從高雄的學校一路回去自己的家鄉,她們自信的神采表露無疑, 似要炫耀, 爸媽, 女兒做到了! 爸媽, 女兒長大了! 你們就不要操心了!
尤其客家人的孩子祥儀, 鄰里從巷口就開始放鞭炮歡迎她們的歸來! 爸媽也得意洋洋,重視的程度好像女兒出國比賽得冠軍的樣子!
兩個家庭祥儀Tina, 絕對的贊同與支持, 言談間是讓人羨慕的家庭倫理, 第三個家庭從不諒解到關心放下, 姿利哭得唏哩嘩啦! 如果能再多點和家人的衝突,(片中只有她和姐姐的電話爭論)回到她家, 兩方的轉變, 我想會更深刻!
第四個女生也是擔任口白的淑卿, 因為父母工作在外, 無法體會下回家的溫暖!畫面停留在落寞的神情,格外令人心疼!

我家是愛在心裡口難開的傳統家庭, 沒有擁抱, 親暱 ,沒有「爸我回來了」, 「媽我出去了」的報備習慣,父親很嚴厲,可是會聽孩子們的想法, 而母親說一是一,不能違背她的意思, 父親對女兒比對兒子還更保護, 爸爸希望我不要到處跑, 待在家鄉有穩定的工作, 嫁給家世不錯的人這樣就好了!
相同的年紀,一樣面臨這個女生,家人帶給她的壓力, (片中沒有深入的刻劃, 不知為何我從女兒的淚水感受得出來) 爸媽總是放心不下孩子, 我們都一樣努力地學會獨立自主, 或許單車環島過後, 對她的態度會變得不一樣!

一部單車環島的紀錄, 不只是一片畢業展的計畫,是有點嚴肅的感覺,卻帶給我很大的感動!:'(

10/23 晚上18:30 準時播放 ~ 第二支 ~ 媽媽, 我就是靜不下來!  
國立公共資訊圖書館精武(中興)分館
地址 台中市精武路291-3號(中興堂旁)(雙十路精武路口)
怎麼去 : 台中火車站前公車亭 ~ 83 / 88 往中友百貨方向的公車 , 中興堂下車步行92公尺

PS :

知道傍晚坐公車去台中很不智、但我只能坐公車了!希望台中市政府能想辦法詪中港路咻一下就過去了!

延伸閱讀 ~ 小導演大夢想工作坊 任何值得記錄的人事物,都可能是動人的詩篇!生活,是一連串選擇的堆積,而勇於做出不一樣的選擇或嘗試,就是冒險;做出選擇後,不畏艱難勇往直前,更是冒險!
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 世上只有媽媽好 ! 有媽的孩子像個寶 ~ 『媽媽,我就是靜不下來』紀錄片, 藉由互動訪問, 呈現出兩位媽媽對孩子的愛! 媽媽的心目中, 無論孩子怎麼樣, 都是家中的寶! 


 『媽媽我就是靜不下來』預告片 YOUTUBE

導演 : 江怡萍
在台灣,每10個兒童就有一個是過動兒,他們絕大多數沒被發現。孩子究竟是坐不住,還是過動?在家中我排行老大,下面有個小我3歲的妹妹及小我11歲的弟弟,也許弟弟是在太多的期望下出生的,備受寵愛的他,造就了他現在這樣「青番」的個性,會頂撞大人、不喜歡別人說他不是、不肯認錯等等。面對這樣的弟弟,讓我無法招架。我內心出現了一個名詞-「過動兒」! 在財團法人赤子心基金會的幫忙下,聯絡上了一對願意接受拍攝的受訪者,張淑玲小姐和他的小朋友林宏儒。宏儒很聰明,過動的情緒其實在鏡頭上會刻意的偽裝。媽媽在談到宏儒的未來時,憂心不已。天下父母心,總是希望小孩能平平安安的長大,對於未來的路,媽媽只求宏儒能更加懂事,平安則是福。至於我的弟弟,他「青番」的行為,當然也在紀錄片裡。「青番」歸「青番」,他是我弟弟。

 

 

ADHD的主要症狀包括:

 

 

  1. 容易分心
  2. 容易忘事
  3. 囉唆,多話,常打斷別人,且愛辯駁
  4. 喜歡到處走動,靜不下來
  5. 讀寫困難,包括寫錯字(常多一畫或少一畫、拼字錯誤等)、閱讀時會跳行或無法理解文意等
  6. 做事易拖延,常至最後一分鐘才動手
  7. 三心兩意,工作普遍都做不久,會一直換工作
  8. 缺乏組織能力,無法把自己想說的話、想做的事具體地表達或規劃出來
  9. 解讀社交訊息能力較差,因此社交能力普遍低落
  10. 總是被不了解ADHD的老師(兒童)或上司(成人)視為不夠努力或懶惰


~資料來自維基~

 

林宏儒↓

 

此片沒有很豐富, 短短的26分, 足以令人打一頓瞌睡, 也可以讓小朋友坐不住, 看不下去,

 

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曾培祐老師的課,是學習技巧的。是要上台實地演練的,是實用的,是要活用的,上過一堂結構表達力的課程之後,第二堂的說個好故事,我變得有點敢發表意見了。

我也開始喜歡上台了。

結構表達力認證課程分享心得 ~ 思考更清晰,表達更準確。講師曾培祐 ~ 第四期,台中第一場。

不是享受台下的目光,是愛上發表自我想法的成就感

而且課程生動,團體競賽激發小組的競爭力和向心力。

這次的團體競賽,我又榮幸地獲得第一名啦!!

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第一名獎勵 ~ 金莎巧克力一盒。

曾培祐老師說,送金莎巧克力是有意義的。要我們學習金莎巧克力的故事,與其抱怨,不如找一個替代方案,想新的方法,找一條新的路

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首先我應該先去上一種課程叫做如何克服上台恐懼(可以寫一篇我為什麼有上台恐懼症?需要上個催眠,應該是小時候發生的事 ?)

以為認真地在台下學習就好,殊不知曾培祐老師的課是要上台實地演練的。

上台演練會加強吸收,記憶更清楚,曾老師的結構表達力課程是需要活用的,否則鈔票會長翅膀從腦袋上空飛走。

會隨著時間淡化,就跟學語言一樣,每天用到一些會記得更多,每天沒用久而久之便會完全忘記。

第一堂 ~ 分組,寫小卡自我介紹,認識小組成員

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自我介紹,往往互相說名字就沒了,我是某某某,職業圈圈圈,爸媽做什麼,排行老幾。然後初步問對方,平常在做什麼?興趣是什麼?工作在幹嘛?

曾有某男問我一個問題,妳覺得我很無聊嗎?我回答他,因為你只會講自己有興趣的,當然對方覺得無聊。(可以寫一篇我的相親篇,自認為很精彩)

曾老師說,說話讓人印象深刻的PR法則 ~ Point and Reason 點和理由,比例1:3,最多三個理由,超過容易讓人記不住。

試著學習讓別人印象深刻的自我介紹架構吧! 1個形容詞加名字,三個呼應形容詞的理由,為什麼這麼說?

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